Innovació

Innovació 1: a infantil i primària, 15 alumnes per grup; a secundària, 20. Sense aules, amb espais per a la ciència, les humanitats, l’art.

Innovació 2: a infantil i primària, més jardí i menys espais tancats. Unió constant amb l’entorn (persones, animals i coses) real i virtual.

Innovació 3: a secundària, rotació constant dels professionals mitjançant l’Skype. El tutor vehicula les aportacions dels docents visitants.

Innovació 4: treball interdisciplinari, ensenyament global, objectius vertebradors d’aprenentatge servei. Ve Sant Joan? Cremem els pupitres.

Innovació 5: tirar envans. Sala d’actes?, àgora. Pati?, jardí. Aula?, espai. Biblioteca?, sí… 2.0. Mestres?, mestres (també sense envans).

(El dibuix és d’una alumna de 2n d’ESO).