Didàctica

Per improvisar cal tenir molt ben preparats els materials de la sessió. Conèixer-ne a fons els continguts i si l’atmosfera ho permet, volar.

Si hom coneix bé la melodia d’una lliçó pot assajar-ne variacions. Tot depèn dels estímuls que es reben i de les conviccions que es tenen…

Els materials de l’ensenyament tenen poca importància, llevat de la comercial. Allò rellevant és l’art del mestre, que és fet de paraules…

Hi ha lliçons que no s’escriuen. Apareixen inesperadament en el fons i la forma, capturen el mestre, i prosperen en silenci fins a fondre’s.

Un dia interpretarem una lliçó com si fos jazz. I en acabat, seurem a la cadira amb un sonriure plàcid i els ulls tancats (a Tete Montoliu).

(El dibuix és d’una alumna de 5è d’EP)).